Estudos históricos sobre escola, cultura e memória

Investiga aspectos concernentes à história da educação no sertão do São Francisco, na segunda metade do século XX, com ênfase nos ensinos primário rural, secundário e normal. Contempla estudos sobre formação de professores rurais, instituições e arquivos escolares, cultura escolar e memória. Tais estudos permitem verificar a relação de (auto) conhecimento e (auto) percepção das comunidades locais sobre o papel da educação e da escola na vida da população. 

Coordenação: Virgínia Pereira da Silva de Ávila

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